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【小编寄语】少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如，少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记，再到对标记的过渡概括。如果您想了解更多有关重庆少儿英语培训哪强 7-10岁孩子去哪学英语好 ，可拨打下面400免费电话咨询详细的课程班次，学费和校区地址，免费预约体验课程，欢迎您的来电！

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招生对象:想要提高英语成绩的人员

重点课程:商务英语、雅思、口语、托福、职业英语、SAT

上课时间:周六日、寒暑假、平时晚上等时间灵活协商安排！

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少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此，教师在选择教材、制定教学计划时，应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。考考你的记忆力(good memory) 游戏说明:学完的单词卡扣过来放在地上，让同学回忆放在地上的单词按顺序分 别是哪些。 41.考老师(guess and say) 游戏说明找小朋友到前面，背对着同学拿单词卡，老师来猜，猜对了，同学一起 读；猜错了，同学一起告诉老师。 42.切西瓜(cut the watermelon) 游戏说明找五至六名学生，手拉手站成一个圈（即西瓜）。边说单词边走。老师 随机分开两名同学的手(即切西瓜)。被分开的同学比赛说单词，看谁说的快。未 参不游戏的同学在下面说单词加油，即可作整体操练又可作one by one 环节。 43.接糖果(throw and catch) 游戏说明老师做个大糖果（糖纸中包惩罚方法）。同学们边传糖果边拼单词（每 人叧说一个字母）。若拿着糖果的同学没能拼出此单词的字母。就要把该糖果吃 掉（即受惩罚）。此游戏可作单词拼读或复习26个英文字母。老师说出一个字 母，要求学生说出下一个。 44.救人(save) 游戏说明:两组分别选出一个队员站到前面教师说单词，哪一组*回答并且声 音响亮该组队员就可以让在前面的学生往前走一步 先到达目的地就是胜利者. 45.拍后背 pad pad 游戏说明:老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。以为孩子尽可能的提供全英环境，这仍然能在一定程度上刺激孩子的语言学习发展。 英文外教是学校学习首要采用的方式，外教在课堂也是全英教学，通过手势、道具等就能够让孩子理解意思，并非必须说汉语才能跟孩子交流，，父母也应该尽可能的跟孩子用英语交际，不断的让孩子听各种英语单词和会话，当孩子听不懂时，必然会更加专注的去理解意思，从而将语音发音和意义结合。 这样做也避免了我们传统的英语教学方式:翻译式英语教学，经验证明，这样的教学方法很难达成语言的交际能力。

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