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语文中考复习知识点汇总

章 走进温州

节 东瓯名城

教学目标

1.初步了解温州的历史、概况

2.初步感受作为温州人的精神风貌

教学过程

1.设问导入,激发学习兴趣

问:"温州"这个名字的由来?

(学生自由猜测发言,教师引导学习本节内容)

2.了解温州历史

(1)教师引导学生阅读课本"建制沿革"部分内容

问:阅读本段内容后,你有何感受?

(学生踊跃发言,只要合理,教师都予以肯定)

问:结合你对温州历史的了解,谈谈你心中的温州历史?

(学生回忆、交流、回答)

(2)教师引导学生了解古时温州的版图(图1-1)

问:请在地图上找到我们梧田的大概位置?

(3)回忆生活中有哪些古建筑能说明温州的历史?

(学生广泛讨论后,师生交流)

3.了解现代温州

(1)比较两副地图(图1-1、1-4)

问:谈谈两副地图中,温州区域的变化怎样?

(学生仔细比较、讨论)

问:画出现代温州的界线,看看其呈什么形状?

问:在现代版温州地图上找出你的家乡在哪里,与哪些县(市、区)相邻?

(2)教师引导学生阅览"天下温州人"内容,探究温州人均耕地情况

(学生完成书上探究活动表格)

问:结合书上表格,请分析人均耕地面积对温州人的生产、生活有哪些影响?

4.感受温州人的精神风貌

(1)学生阅读图1-5 海外温州人分布图、图1-6温州商会*分布图

问:为什么说"哪里有市场,哪里就有温州人"?

问:谈谈在你的身边,有温籍华人或华侨在海外创业对家乡贡献的事吗?