1、【新学高考简介】 新学高考是一所只做高考文化课培训的全日制学校,新学的教师团队具备*的教学水平,同时每位老师都具有丰富的高三教学经验,具有自己独特的教学方式,新学高考会根据学生自身的学习情况,匹配*适合的老师!

2、【开设班型】 VIP定制一对一 因材施教 针对训练 狠抓知识漏点 精品班课(9～18人) 分层教学 基础相同 学生之间优势互补

3、【学校师资情况】新学高考有一支*的教研团队和*的班主任团队,配有心理咨询师,既可以关注到学生的学习情况,又能*学生的心理健康,能够及时的解决学生出现的各种问题。

3．农夫题目

不妨分为本质、减轻学生过重课业负担和增加收入题目。农夫本质题目,主假如指文明本质。普及农夫本质是利国利民兴国的要害办法。农夫题目的另一个宏大题目是减轻学生过重课业负担题目,农夫承担重径直感化农夫收入的减少。农夫承担重的一个要害因为是当局变革力度不够。所以,减少农夫承担开始应商量加大举度举行组织安排。农夫收入题目是近几年来三农题目的超过中心。这几年农夫收入延长慢慢,超过的因为是农夫来自农业上面的收入延长慢慢,这主假如由于城市和集镇化过程滞后,城市和乡村人丁调配不对理,都会耗费集体比例较低。处置这个题目,更加要巩固乡村富裕处事力向钻工财产和城市和集镇变化。

思想拓展

拓展1:*封建社会的地盘合并题目

(1)地盘合并的基础:地盘合并的基础因为在乎封建地盘独占制和地盘交易轨制的生存。在封建社会,因为封建地盘占相关系不恒定,加之地盘交易风靡,必定引导地盘合并局面的

展示。

(2)地盘合并的感化:政事上,径直引导国度财务收入的缩小,加重社会的贫富迥异,阶层冲突锋利,农夫反抗暴发,使少许王朝走向消失。*上,对农夫来讲,形成一致艰难,使之绵软购置手产业品;对田主来讲,封建地租重,使其更乐于买田置地,感化手产业夸大再消费,遏制本钱主义抽芽。