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1.初高中英语怎么上分

提升办法也很简单，踏踏实实上课，勤勤恳恳练习。初中阶段的英语学习整体是打基础，我一般喜欢把它分成词汇和语法两大块（听力口语受制于词汇量，这个阶段恐怕要以语音为主）。词汇，别人已经说了很多。初中要求的词汇量也不大，考纲连2000都不到，能掌握3000有效词汇就能形成碾压式优势。有效的意思不是说看见能认出来，而要达到能写能说能变形的程度。*步先学好音标，掌握英语的发音规则，然后你会发现背单词轻松很多。词汇记忆非常枯燥，要义就是反复，不要相信任何投机取巧的捷径，这是必须花时间的基本功。

2.初高中英语学习比较

在这一部分，我们力图在初、高中学段学生的语言知识和运用能力上定位他们的实际情况。学生对初中和高中英语学习的几个主要方面的难易排序是一致的，只是比例稍有高低，阅读无论在哪个学段都是最难的。近半数的学生认为初中储备足够的词汇量对高中学习最有帮助，这与高中阶段词汇量不足是*的欠缺的人数最多，是吻合的。尽管高中阶段的英语学习难度大大提高，但大部分学生仍认为自己有能力面对困难、解决问题。

3.高中英语比初中英语难多少

首先是词汇量，高中的词汇量比初中的多多了，但是如果你想考出一个较好的成绩，想相对轻松地完成阅读理解的话，你掌握的词汇量应当高于这个数。出现了好多不认识的词，只能靠自己根据上下文去猜词义。可想而知，靠猜做题，准确率当然不会很高。现在回想，当时觉得高中英语难，其实主要问题还是出在了词汇上

郑州初高中英语辅导培训中心电话4.怎样扎实英语基础

一、突破听力听在四项技能中列在*位，可见其重要性。1．时间控制听力要想提高，必须每天听一定量的录音，时间控制在半小时右，时间太长的话会失去兴趣，太短又达不到训练效果。2．选择听力材料也很关键，如果对听力内容不感兴趣，很难坚持听下去，所以*选择自己感兴趣的内容。材料难度也要适合自己，如果一开始刚就听高难度的资料急于求成，结果只会半途而废。3．选择传统的方法先呗单词后听材料，这样可以降低听的难度，积累一定的词汇量。另一种方法是近些年出现的“逆向法”。

5.小要不要学语法

同样是学一门语言，中文和英文的学习是有相似之处的。孩子们学中文的时候，并没有学语法，可是中文照样说得很溜~你能说中文没有语法吗？中文的语法可比英文复杂多了，各种结构，数词，量词......可孩子不懂语法，照样能够把含义表达正确。同理，对于英语来说，它亦属于拼音文字，通过“磨耳朵”的环境，一步步训练孩子的听说能力。学语言的理想境界，就是自然习得，使学英语生活化，通过不断地模仿，就能自己掌握了。

6.高中英语该怎么辅导

首先应该了解孩子，为孩子制定一个辅导方案，通过对孩子进行学习测评，了解孩子过往作业情况与考试情况，并根据孩子的性格特点与学习态度，结合当地中高考的考情进行综合分析，并制定一套适合孩子个性化提分方案，这样才能更好的发展。

7.英语成绩差如何提

大多数学生个人主动性差，内驱力不足对学习不感兴趣，导致成绩不好。可以想象一下，他的上课质量不会太好，集中精力程度可能较差，作业质量肯定也较差这样的情况，应该是孩子本身而不是英语本身或学习方法的问题，只有激发孩子的学习愿望，激发其主动性到英语学习上来才行。

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