苏州小学语文辅导 小学语文补习，我们找一家苏州小学语文辅导机构，给自己也做个升级，那要怎么寻找自己喜欢的苏州小学语文辅导机构呢？小学作文怎么辅导，学语文失去主动性，怎么辅导的语文，如何辅导的语文。

很多小学同学不是不会写，而是没得写，由于现在孩子课余生活极其的枯燥乏味，很难挑一些值得写的事情。辅导孩子些作文*的困难就是这一点，同时孩子大部分时间都是在学校，一些写的事情都是在学校发生的，如果在条件的允许情况下，家长可以在课余时间，尽量多的和孩子共同参与一些活动，从根本上解决没得写的难题。

语文是一门综合性和实践性都较强的学科，重在实践中巩固所学知识。小学低年级的孩子，学习习惯还停留在学前学习的讲故事、认字阶段，对于不断增加的词语，各种背诵内容，生字的书写以及听写，有点无所适从，进而出现厌烦情绪。这样，学生就不会积极去学习语文，也就失去了学习语文的动力，降低了学习效果，使得学生缺乏学习的主动性。

孩子们一步一步上台阶，没有压力。不仅没有压力，而且很有成就感！越背越会背，越背越想背！字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇，学习语文，强调整体，千万不要肢解整体！背诵和默写，中间的距离至少相差一公里！会背诵，不一定会默写！坚持背诵加默写，孩子的字词句段篇语文知识点直到标点符号全部解决！而且，其效果，远远不止于此！这是经验，不是设想。

就拿小学知识来说，很简单，但是为什么老师和家长教学的效果不一样。那当然是老师更会引导，那到底要如何引导呢！就这两个字，任务却重大。所以我提出的建议是，你能否举个真实例子，证明你用这个方法，再添加你的引导，证明是有效的呢！否则方法是好方法，实践不起来，估计也是无用的吧。

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