上海杨浦区语言康复训练学校在哪里_少儿语言康复训练班_今日推荐机构，很多人都在关注上海语言康复，那它为什么这么火，我们也来了解一下语言落后与康复训练的区别，语言康复训练难点，语言康复训练怎么做，语言发育迟缓的几个阶段，语言发育迟缓要进行语言康复，家庭听觉语言康复训练知多少。

1.语言落后与康复训练的区别

语言落后儿童与康复训练有什么区别？ 尽管它们与培训具有相同的组成部分，但它们在性质上完全不同。 家长首先要清楚，康复训练不是语言落后，只是一些辅助性的锻炼。 并非所有发育落后的孩子都适合单独训练。 例如，髓鞘发育不良的儿童，主要原因是脑髓鞘神经发育不完善。 如果父母只是一味地依靠训练来提高，孩子的髓鞘神经就会发展成髓鞘化，加重病情。

2.语言康复训练难点

父母如何预防语言发育迟缓不难，难的是如何面对解决问题，很多语言发育迟缓深究病因，每一个都十分棘手，比如智力低下的低智儿童，先天性聋儿，病理性或器质性的构音器官疾病，大脑语言中枢系统疾病，还有不明原因的精神类疾病等等，甚至语言环境不良也可造成语言发育迟缓。这些都是未来康复路上说要面对的困难。

上海杨浦区语言康复训练学校在哪里_少儿语言康复训练班_今日推荐机构3.语言康复训练怎么做

语言康复训练需要针对脑血管疾病后患者出现的具体症状，进行针对性的练习。首先这类患者如果存在发音障碍，可以自主练习，吹蜡烛，深呼吸，吹口哨等呼吸功能锻炼。如果患者存在构音障碍，可以积极练习单音节的发音训练和组词练习，通过反复的练习，使患者能够熟练掌握字母发音的语感。如果患者存在命名性语言障碍，应当积极引导患者对周围和日常生活中常见的物品，进行命名锻炼。例如对日常用品命名，可以选择筷子，勺子，叉子等物品，进行反复命名锻炼，促进记忆和语言恢复。

4.语言发育迟缓的几个阶段

语言发育迟缓在临床上分为表达性语言障碍和接受性语言障碍。 前者能理解语言但不能做出清晰的表达，后者则受限于对语言的理解和表达。 当孩子开始学习语言时，语言缺陷就暴露出来了，孩子可以说出一些音节，但不能形成单词。 他记不住常用词，词汇量很差，也不能用完整的句子来形容他需要什么，所以句子很生涩难懂，同时也说不出一个完整的句子，

5.语言发育迟缓要进行语言康复

儿童的语言功能的发育是随着年龄不断成熟的，所以并不是想老人们常说的“贵人语迟”，如果家长在孩子的成长过程中发现有发育迟缓的现象的话一定要重视起来，因为如果出现言语障碍的话，可以通过特殊的训练来进行改善的。

6.家庭听觉语言康复训练知多少

家庭的康复训练是在幼儿园或者康复机构内容基础上进行巩固和延伸的，要选择符合孩子当前听觉语言发展水平的内容，在家一定要营造适合的聆听环境，坚持在有效的助听范围内和孩子进行交谈，适当与孩子交谈家庭生活所见到的一切。

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