如果孩子想学编程乐高，家长需要了解scratch乐高机器人编程哪个好？

scratch编程机器人本质上与乐高机器人相同，但硬件相似，软件实现形式不同。scrath它是一种积木图形编程语言，更适合学龄儿童学习，实现一些控制功能。scrath，可以边编边学。有在线少儿编程教育，模式比较新。

scratch编程机器人和乐高机器人不一样，区别为:编程方式不同、实物要求不同、适用群体不同。一、编程方式不同1、scratch编程机器人:scratch基于编程机器人Scratch编程程序。2.乐高机器人:乐高机器人通过乐高本身的编程系统编程。scratch编程机器人:scratch编程机器人直接在计算机上操作和执行，以便机器人可以移动。2、乐高机器人:乐高机器人应使用乐高积木制作物理模型，然后放置主控制器，然后让机器人通过编写程序来移动。scratch编程机器人:scratch专业技术程序员适用于编程机器人。2.乐高机器人:乐高机器人适用于幼儿。

少儿编程与机器人编程学什么？机器人编程教育:学生通过机器人零件，进行组装、搭建、编写程序运行机器人，实现对机器人的操控，学到的硬件知识会比编程知识多。少儿编程教育则根据不同年龄段的孩子，分阶段、系统性地学习少儿编程语言，由简单、有趣、易学的Scratch启发儿童的编程思维，培养儿童对编程学习的兴趣，帮助他们理解和掌握事件、条件、循环等与编程相关的基本概念，然后进入高级编程语言Python和C 等，学习编程语言的逻辑、算法、语法和结构，让学生探索计算机编程的本质，解决实际问题。编程可以让孩子们对数学概念有更深入的理解，从而提高他们的推理能力。编程思维可以提高写作、演讲等能力。不同机器人编程教育的应用场景:通常编程已经写好并存储在模块中，儿童只需要以不同的方式拼接模块，呼叫编程模块指令移动机器，先进的机器人需要非常坚实的编程基础来控制，很难通过学习分散的编程知识来建立。机器人编程的应用范围仅限于机器人本身，一旦换了机器人，就需要重新学习，而且通用性相对较弱。儿童编程教育是探索编程语言的本质，逐层打开模块，学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构，部分涉及与硬件的交互，与机器人相似，但编程的高度没有限制，编程语言是全球通用的。对儿童的帮助相同:1。培养儿童的逻辑思维能力、抽象思维能力和创造性思维能力；2、培养观察和耐心；3、培养实践能力和合作能力；4。提高学生分析和解决问题的能力。不同点:1。选择:接受儿童编程教育的儿童可以系统地掌握编程语言，从Scratch到Python再到C ，选择范围广。2.学术:儿童编程领域有NOI和NOIP，获奖学生有机会推荐**，黄金含量也很高。机器人编程比赛种类繁多，类别不同。每个项目的黄金含量难以统计，两极分化严重，要么很高，要么很低。3、语言:机器人编程使用多种语言，不同的机器人需要不同的语言，如乐高NXT有图形化IDE，使用RoboLab语言，适合初学者；高级可用RobotC，但对这些语言职位的需求很少。机器人编程不系统地学习Python、C 等高级编程语言，这就是为什么3岁开始学习机器人，8岁以后没有什么可学的。儿童编程学习的语言面向整个计算机行业，可以作为程序员、算法工程师和架构设计师使用。例如，机器人编程很少使用Python，这是儿童编程的关键内容。这种语言有许多优点，易于学习，适合数据分析，以算法为核心的人工智能经常被使用Python。