天津英国美术留学费用，出国留学是现阶段很多学生的选择，那么留学中的天津私立小学普通班排名及收费？，有人了解英国皇家艺术*么~急~??，你了解吗，下面小编就详细讲解下。

1、*未来艺术小学　　是一所以教学为中心、以艺术为特色、以生活为保障的普通寄宿制民办学校，形成了教学、艺术训练、*、生活、办公五大区域的格局。学校本着“一切为了孩子”德智体美全面发展的办学宗旨，强化管理，教育教学质量稳步提高，毕业生多数考入市区重点中学。　　2、博瀚小学　　是于1993年创办的寄宿制*私立学校，是天津市教科院普教研究所科研基地、*课题实验学校、天津市行为规范示范校、*基础教育实验中心实验学校、天津市教育科学研究院“十五”重点课题“双语实验基地”、天津市教育科研工作先进集体，学校以英语、艺术为特色。英语愉快教学法、肢体语言教学法、情趣教学法博得教育界同行及社会各界的赞誉。　　3、天津惠灵顿国际学校　　是面向在津居住和工作的外籍人员子女、具有国际较好教育水准的学校。学校将沿用惠灵顿*的师资、教材与教学管理模式，学制包括中学、小学、幼儿园，可招收3—18岁的学生，从幼儿园至9年级采用英国*标准教学大纲，学习内容从浅至深，丰富多样。　　4、天津*国际学校　　是*教育集团旗下的一所全封闭式寄宿制国际学校，于2011年8月30日成立天津*教育园区，下设小学部、初中部、高中部。*坚持中西教育结合，实施素质教育的办学思想，致力于不分国籍、种族、肤色，为所有学生提供较好的教育服务。　　5、天津*学校　　是一所集幼儿、小学、初中、普通高中、国际高中、剑桥国际高中、留学生培养为一体的全日寄宿制民办学校，已经发展成为*地区规模较大、声誉较佳，具有一定*度和影响力的国际化民办学校。学校凭借先进的办学理念和优异的办学成绩先后荣获**民办中小学、*较具办学特色国际学校、天津市先进民办学校、天津市魅力学校等荣誉称号，在天津以及*地区有一定的*度和广泛的社会赞誉。学校以“东西并融，启程未来”为办学理念，以“厚德、慎独、自强、拓新”为校训，以培养“具有*胸襟的风范大国民”为学生培养目标，不断强化英语特色，形成了一套面向国际化的`办学体系。　　6、天津日本人学校　　是一所日本独资全日制学校，学校采用日本的教育体系，学员主要是在津工作的日本人的子女，学校还结合天津的地方特色开展教学活动，加强中文教学，并积极开展与天津地方学校和社区的交流活动，促进了我市与日本民间交往的进一步发展，学校将继续与有关单位密切合作，充分利用天津的各种优势资源，培养出更多的能作为中日友好桥梁的国际化人才。　　7、南开翔宇学校　　学校以其悠久的历史、优良的传统和教学的高质量而著称，现在分有高中部，初中部，国际部和小学部，积极贯彻党的教育方针，坚持依法办学、从严治校，积极推进整体素质教育，为培养全面发展、学有所长的社会主义建设者和接班人打好基础，"以德立教，严谨治学，学生为本，注重创新"是我校的办学方略，并以把南开翔宇学校办成具有*社会主义教育特色的较好民办学校作为我们的奋斗目标。　　8、天津市河东区实验小学　　该校制定了“先一步、高一筹、现代化、有特色的办学思路”。运用现代教育技术优化教学手段，促进教学改革。在教学中探索新型教学模式体现在:教师角色、学生地位、教学过程、媒体作用的转变。以计算机为核心媒体的多媒体技术颇受该校重视，专用教室的配置均达到规范要求，设施和设备均达较好化，整个校园实现:净化、绿化、美化、教育化。优化的自然环境与人文环境有机结合，相互交融，为每一个学生的全面发展提供了优质的环境。　　9、南开区东方小学　　一所教学设备齐全、师资力量雄厚、管理理念先进、校园环境优雅的民办学校，学校以“师生为本，发展为根”为办学理念；以“一主、三特、六学会”为办学思想；以双语教学和艺术教育为办学特色；以一支师德高尚、业务精湛的教师队伍为保障；以学习习惯和行为习惯为训练重心，努力培养德、智、体、美全面发展并充满个性的学生。　　10、天津万博公学　　经天津市教委批准、创办的一所从幼儿园、小学、初中到高中的全日制、寄宿制的国际化现代化中小学校，天津万博公学坚持人本管理理念，对学生注重立志、立德、立行、成人、成才、成功教育；以造就人、完善人发展人为归宿，努力营造优美典雅的校园环境、人尽其才的工作环境、诚挚友善的人际环境、公平公正的竞争环境、和谐愉悦的人文氛围，使公学成为美丽的校园、温馨的家园、幸福的乐园。

专访英国皇家艺术*国际招商部主任 记者:很高兴请到了英国皇家艺术*肯特艺术设计*国际招商部主任Eric Rhodes Molden先生 。请问您对这次巡回展有什么印象？这次展会还存在什么不足或者是我们需要改进的地方呢？ 　　Eric Rhodes Molden:我已经来了很久了，但是有些人只是过来观望。我很忙，我要让很多需要面试的学生准备很多的材料，有一些学生他们是带着目的来的，他们会拿过来一些准备好的东西，他们会比以前的学生理解的会更明确一些。 我认为学生的作品水平比以前会高很多，1990年我*次来的时候，我觉得学生的作品是非常传统的，现在的就比较国际化了，有好多学生会把以前的一些东西带到现代，会加入一些传统的成分。 　　记者:请简单的介绍一下贵校的招生计划。 　　Eric Rhodes Molden:并没有明确的数字，只是希望招到好的学生，有些学校有很多的*学生，那样的话有些问题就会产生。如果*学生要去海外的时候，他和一些国际的学生在一起的话，他们会带到国际的经历，如果他们和本国的朋友在一起的话就失去了这种意义了。以前*的学生去国外留学，很少问这些问题他们现在会问你们学校有多少*学生，不同的学科会有多少学生？他们会问*学生和海外学生的比例，所以我认为数字并不是很重要。我认为学生质量是非常重要的。如果学生的经历好的话我们希望这些从*来的学生，我们的很多*学校的教授，然后他们介绍别的人来。我们的学校很喜欢和*的学生在一起，我们学校大约有37个*的学生，27％是从欧盟*。在很多非常热门的课程，比如时装设计、平面设计等科目这些基本是比较国际化的，我们有很多组员，一个组的设计活动中，他们得到了国际大奖，他们的文化之间互相开始影响。这些不同*的人，到一起的时候，有很多信息可以交流。所以，我觉得国际性教育是非常重要的。很多人以为他们变成西方的、英国式的设计师，这种想法是错误的，他们应该是变成国际化的设计师，他们应该把他们的传统和文化带到作品里去，这是发展的一个近程。 　　记者:您对*的留学生有什么样的印象？他们都是带着自己的文化背景来到陌生的国度学艺术领域的东西，有矛盾，有融合。 　　Eric Rhodes Molden:我喜欢这个问题，我认为*的留学生工作的非常努力，我非常敬佩他们，有些时候他们想创新，但是他们却不愿意去冒险。如果他们要是愿意去常识冒险的话，我想他们会更加成功。 　　记者:为什么他们不愿意去冒险？ 　　Eric Rhodes Molden:这个可能是一种传统，他们一直被条条框框约束着，所有的人都希望成功，所以有的学生认为你让我怎么做我就应该怎么做。*的学生一般都是从书本里面说:你应该怎么。我们不去用这些去束缚学生，有时候这是*学生的问题，但是我认识的学生都做的非常的好，他们非常的努力，非常有创造性和创新性，当他们把自己的传统代入设计领域的时候，如果他们不带着这些*的传统，对他们来说是一个损失。 　　记者:贵学校有在招生政策上有什么优惠吗？ 　　Eric Rhodes Molden:我认为我们的学校优势是在伦敦和整个欧洲大陆之间，两个校园到伦敦市中心是半个小时的车程，另一个校园距离伦敦是一个小时，我们都离巴黎非常的近，肯特是一个郡。学生非常的安全，环境非常好，我们和整个欧洲有44个交换的合作项目，我们有很多学生会去欧洲大陆学习、旅游、实习等交换项目。这对于学习服装设计的学生去巴黎、米兰都是非常有益处的，或者学习珠宝的学生可以交换到德国去。我们对学生还是比较关注的，我们有三个校园，这三个校园3000个学生，社区很小，我们彼此的关系很亲密。在这种城市比大城市生活费会比较低。肯特和伦敦就象天津和北京一样。 　　记者:你对*了解挺多。 　　Eric Rhodes Molden:是的，我们送过教师到北京教学，北京艺术设计*和我们学校有一个合作的项目。我想通过KIAD能够给*学生带来一些收益，希望我们会对大家有一些帮助。 　　记者:肯特艺术设计*会收什么样的*学生？ 　　Eric Rhodes Molden:我认为到另外的*学习，这样的学生必须是有勇气的，够勇敢的，有时候学生创造一个新的东西并不是被社会所接受的，*个创造事务的人很多人会认为他是异类，当你去创造新的东西，你必须有勇气而且比较自信，那个时候你可能会有孤独感，你就会勇于去尝试新的东西。谢谢。 　　记者:你够勇敢吗？ 　　Eric Rhodes Molden:我想是的。 qq: