成都金牛区排名语言发育迟缓康复训练班，最近经常听到身边的小伙伴在讨论关于成都少儿感统培训问题，通过感统失调和自闭症有区别吗，0-6个月感统训练方法，3岁的感统训练，自闭症儿童的语言康复训练，语言康复训练怎么做，针对感统失调的训练多久见效，感统失调训练的时间段有哪些这几方面希望可以帮朋友们解解惑。

1.感统失调和自闭症有区别吗

感觉统和失调，包括感觉的统合、辨别和动作计划三种问题的障碍。自闭症属于孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子，共患感觉统合失调的问题比较多。但感觉统和障碍的孩子不一定存在孤独症的问题。自闭症儿童的核心问题是社交障碍，刻板行为，语言沟通障碍，且目前尚无明确病因，但却可以通过有效的干预对此进行治疗。

-6个月感统训练方法

其实在这个阶段的宝宝还是通过感官信息来认识*，而且父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验，建议家长可以准备不同材质的物品，如羽毛、毛绒玩具、毛线、毡布、塑料等各种材质，可以主动让宝宝去触摸及抓握，而且这些都是训练精细动作及触觉的*选择。

成都金牛区排名语言发育迟缓康复训练班岁的感统训练

针对3岁左右的孩子在训练感统失调的时候，可以进行一些球类的运动训练，可以踢足球、抛投乒乓球、可以拍打气球、或者拍篮球。可以由分解到连贯，逐渐增加难度。而训练的意义就在于可以锻炼孩子的小肌肉和大肌肉的一个协调，提高孩子的反应能力和他的灵活度，而且可以提升孩子的注意力以及孩子的学习力。

4.自闭症儿童的语言康复训练

每种语言的习得都需要一定的语言环境。 对孤独症儿童进行语言康复训练，首先要营造*的语言环境，让孤独症儿童随时随地都能受到影响获得语言。 例如，让同龄正常儿童与自闭症儿童进行交流，在交流过程中，自闭症儿童模仿同伴语言是自闭症儿童获得社交语言和社交方式的重要渠道； 除了与正常的同龄儿童交流，教师或家长还应注意为自闭症儿童创造语言交流机会和交流场景。

5.语言康复训练怎么做

语言康复训练需要针对脑血管疾病后患者出现的具体症状，进行针对性的练习。首先这类患者如果存在发音障碍，可以自主练习，吹蜡烛，深呼吸，吹口哨等呼吸功能锻炼。如果患者存在构音障碍，可以积极练习单音节的发音训练和组词练习，通过反复的练习，使患者能够熟练掌握字母发音的语感。如果患者存在命名性语言障碍，应当积极引导患者对周围和日常生活中常见的物品，进行命名锻炼。例如对日常用品命名，可以选择筷子，勺子，叉子等物品，进行反复命名锻炼，促进记忆和语言恢复。

6.针对感统失调的训练多久见效

感统训练多久见效，要依据孩子的感统失调情况。每个孩子自身情况不同，效果的呈现也会有差异。如果儿童轻度感统失调，他们进行训练时能够准确接收指令、训练的配合度高，那么效果自然会较好。而中度或重度失调儿童基础能力较弱，他们很难听取指令，训练参与度低，那么想要纠正失调行为，必然需要付出更多时间和努力。根据大量的训练实例，一般孩子坚持训练2到3个月就能看到进步。

7.感统失调训练的时间段有哪些

感统失调一般是小孩子比较多，这个干预训练的时间段就可以分为，0～3岁是感统训练的基础期，此阶段的训练项目较少，主要起到预防失调的作用。3~6岁是感统训练黄金期，此时儿童认知度发展较快，大脑可塑性强，身体能力增强，感统训练见效快。6~12岁是感统训练弥补期，这个阶段孩子暴露的失调问题明显，改善失调问题需要强度更大、时间更长的训练。

感统失调和自闭症有区别吗，0-6个月感统训练方法，3岁的感统训练，自闭症儿童的语言康复训练，语言康复训练怎么做，针对感统失调的训练多久见效，感统失调训练的时间段有哪些虽然说技多不压身，但“精通”永远会战胜“皮毛”。成都金牛区排名语言发育迟缓康复训练班